Penggunaan Microsof Excel dalam Evaluasi Pembelajaran PAI

Abstract

Evaluasi pembelajaran merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari proses pendidikan karena berfungsi untuk mengetahui tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran sekaligus sebagai dasar pengambilan keputusan dalam perbaikan proses belajar mengajar. Pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), pengelolaan hasil evaluasi sering kali menjadi tantangan bagi guru, terutama ketika dilakukan secara manual. Kondisi tersebut dapat menghambat penyusunan laporan hasil belajar akibat proses perhitungan yang memerlukan waktu relatif lama dan berpotensi menimbulkan kesalahan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran Microsoft Excel sebagai media pendukung evaluasi pembelajaran PAI serta menjelaskan manfaatnya dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan nilai peserta didik. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan menganalisis berbagai buku, artikel ilmiah, dan dokumen yang relevan mengenai evaluasi pembelajaran serta pemanfaatan teknologi pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Microsoft Excel memiliki berbagai fitur yang mampu membantu guru dalam mengolah nilai secara otomatis, melakukan analisis hasil belajar, menyusun rekapitulasi nilai, serta menyajikan data dalam bentuk tabel dan grafik. Selain meningkatkan kecepatan dan ketelitian pengolahan data, penggunaan Microsoft Excel juga mendukung peningkatan kompetensi literasi digital guru sesuai dengan tuntutan pendidikan abad ke-21. Oleh karena itu, Microsoft Excel layak dijadikan salah satu media pendukung utama dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah.

Keywords : evaluasi pembelajaran, Microsoft Excel, Pendidikan Agama Islam, literasi digital.